Bahaya konsumsi mie instan

Bahaya mie instan bagi kesehatan tubuh dan kandungan zat yang terdapat didalamnya. Mie instan merupakan salah satu makanan yang sering dikonsumsi oleh sebagian orang di dunia,  mulai dari anak-anak hingga orang dewasa. Biasanya mie instan dikonsumsi karena harganya yang murah dan prosesnya yang cepat dan simple. Namun dibalik rasanya yang enak dan lezat, apakah sahabat mengetahui bahaya mie instan jika terlalu sering mengkonsuminya setiap hari.  

Untuk itu bagi sahabat yang gemar mengkomsumi mie instan, sebaiknya mulailah untuk mengurangi dan menghindarinya dari sekarang. Karena dibalik kelezatan dan kemudahan dalam mengolahnya, ternyata mie instan mempunyai dampak yang kurang baik bagi kesehatan tubuh. Seperti resiko terkena usus buntu, kanker dan ginjal. Bahaya apa saja yang dapat diakibatkan mie instan bagi kesekatan ? Mari kita simak selengkapnya dalam artikel berikut ini :

·         Mie Instan Mengandung Lilin

Mie instan ternyata mempunyai kandungan lilin yang berguna untuk membuat mie merekat satu sama lain. Kandungan lilin tersebut dapat merusak sistem kerja pencernaan tubuh, sehingga dapat menyebabkan gangguan jika dikonsumsi secara terus menerus dan dapat mengakibatkan tumbuhnya sel penyebab kanker. Selain itu tubuh juga akan mengalami kesulitan untuk mencerna zat lilin tersebut. Karena tubuh kita memerlukan waktu sekitar 2 hari untuk mencerna zat lilin yang terdapat pada mie instan.

·         Mie Instan Mengandung Natrium

Mie instan mempunyai kandungan natrium tinggi yang dapat memicu timbulnya penyakit hipertensi, maag dan tekanan darah tinggi. Karena natrium tersebut dapat bersifat untuk menetralkan lambung, sehingga lambung akan mensekreasi asam dalam jumlah banyak untuk mencerna makanan. Akibatnya asam lambung menjadi naik dan terjadi pengikisan dinding lambung. Bagi penderita hipertensi, kadungan natrium tersebut cukup berbahaya karena dapat meningkatkan tekanan darah.

·         Mie Instan Mengandung Zat-Zat Berbahaya Lainnya

- Bumbu dan pelengkap
Bumbu mie instan mengandung bahan penyedap rasa MSG (vetsin) yang biasanya terdapat pada media mikrobial yang digunakan untuk mengembangbiakkan mikroorganisme yang berfunsi untuk mempermentasikan bahan baku vetsin.
- Bahan penambah rasa
Biasanya mie instan tersedia dalam berbagai pilihan rasa yang menggunakan flavor. Bahan inilah yang akan memberi rasa pada mie instan. Pemasalahan yang sebenarnya terdapat pada sumber flavor tersebut. Jika flavor bersumber dari hewan tentu harus jelas jenis dan cara penyembelihannya.
Artikel kali ini tidak melarang dan membatasi sahabat untuk mengkonsumsi mie instan, namun jika sahabat ingin mengetahui cara dan menasak mie instan dengan benar. Silahkan ikuti cara memasak mie instan berikut ini :

* Pada saat sedang memasak mie, air rebusan mie tersebut jangan digunakan sebagai kuah mie.
* Sebaiknya air rebusan pertama mie tersebut di buang, kemudian jika sahabat ingin membuat mie kuah, gunakan air panas/hangat lainnya (air termost) yang tidak tercampur dengan mie pada saat memasak.
* Atau masak mie instan sambil diaduk-aduk, kemudian buang air rebusan mie tersebut. Setelah itu masak kembali mie dengan air mendidih yang baru dan masak mie hingga matang dan siap untuk diberi bumbu.

NB : Hal tepenting yang harus anda perhatikan “Peringatan bagi kita semua bahwa Mie Instan tidak boleh dimasak bersamaan dengan bumbunya karena MSG yang terkandung didalamnya bila dimasak diatas suhu 120°C akan berpotensi menjadi Karsinogen Pembawa Kanker. Perhatikan prosedur penyajian pada bungkus Mie Instan, semua menganjurkan agar masak mie dulu baru ditaburi bumbu atau bumbunya di taruh di mangkok”

cara mengatasi kebersihan lingkungan di sekolah

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

      Siswa-siswi  SMKN 1 SIDOARJO akan merasa nyaman berada di lingkungan sekolah yang lingkungannya bersih, bahkan bukan hanya para siswa saja yang merasa nyaman berada di tempat yang bersih, para pengajar pun akan merasakan nyaman dalam memberikan pelajaran kepada anak didiknya.

       Namun pada kenyataannya lingkungan SMKN 1 SIDOARJO masih jauh dari harapan kebersihan yang maksimal. Untuk itu kami membuat karya ilmiah ini agar dapat membantu meningkatkan kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO.

      Langkah awal yang harus dilakukan oleh para siswa dan para guru adalah harus membiasakan diri dengan kehidupan sehari-hari yang bersih di lingkungan sekolah. Caranya adalah membuang sampah pada tempatnya.

     Adapun cara-cara lain yang lebih menjurus ke kegiatan yang biasa dilakukan sehari-hari oleh para murid yaitu seorang wali kelas membentuk jadwal piket harian agar kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO  itu sendiri terjaga kebersihannya setiap hari. Dan juga setelah selesai membersihkan ruang kelas ataupun ruangan lainnya harus ada kesadaran didalam diri tiap individu untuk selalu menjaga kebersihan dimanapun berada.

     Didalam suatu sekolah ada susunan organisasi para pengajar dan staf-staf lainya, salah satunya adanya Cleaning Service yang pekerjaannya adalah membersihkan seluruh lingkungan sekolah.  Cleaning Service itu sendiri harus sadar akan kebersihan lingkungan sekolah dan itu tanggung jawab pekerjaannya.

    Jadi untuk meningkatkan kebersihan di SMKN 1 SIDOARJO harus saling menyadari bahwa pentingnya kebersihan lingkungan sekolah untuk kenyamanan kita dalam memberi dan menerima pelajaran agar kita lebih fokus dalam bidangnya masing-masing.

1.2  Permasalahan

1.2.1     Bagaimana cara meningkatkan kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO ?

1.2.2     Usaha apa saja yang harus dilakukan dalam meningkatkan kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO ?

1.2.3     Untuk apa kita meningkatkan kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO  ?

1.2.4     Siapa saja yang harus terlibat dalam usaha meningkatkan kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO ?

1.3  Tujuan Penulisan

           Penulisan kaya tulis ini bertujuan :

1.3.1     Memenuhi salah satu tugas mata pelajaran.

1.3.2     Mengetahui seberapa besar pengaruh kebersihan terhadap lingkungan SMKN 1 SIDOARJO.

1.3.3     Ikut serta dalam upaya mengembangkan penanaman kebersihan pada diri siswa.

1.3.4     Memberikan solusi atau masukan terhadap SMKN 1 SIDOARJO tentang kebersihan lingkungan agar tingkat kebersihan sekolah  di SMKN 1 SIDOARJO meningkat.

1.4  Metode Penelitian

1.4.1     Pengamatan atau survey terhadap beberapa lingkungan yang ada di SMKN 1 SIDOARJO.

1.4.2     Membuat dan menyebarkan pamflet disekitar lingkungan SMKN 1 SIDOARJO.

1.5  Manfaat Penelitian

1.5.1     Sebagai sumbangan ide bagi pengelola lingkungan.

1.5.2     Sebagai salah satu alternatif cara meningkatkan kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO.

1.5.3     Sebagai solusi terhadap kebersihan sekolah di SMKN 1 SIDOARJO.

1.6  Sistematika Makalah

           Pengolahan data dari hasil pengamatan kebersihan lingkungan sekolah SMKN 1 SIDOARJO.  Adapun system penulisan dari Makalah Laporan Penelitian Sosial ini adalah :

•     BAB I, berisi tentang pendahuluan membahas tentang latar belakang, permasalahan, tujuan, manfaat, metode dan sistematika.

•     BAB II, berisi tentang pembahasan.

•     BAB III, berisi tentang kesimpulan dan saran.

BAB II

PEMBAHASAN

                Sekolah merupakan lembaga formal yang berfungsi membantu khususnya orang tua dalam memberikan pengetahuan, keterampilan dan sikap kepada anak didiknya secara lengkap sesuai dengan yang mereka butuhkan. Kebersihan lingkungan merupakan komponen yang mempengaruhi dalam melaksanakan aktifitas belajar mengajar.Kebersihan juga merupakan syarat mutlak untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Pada kenyataannya yang terlihat saat ini di SMKN 1 SIDOARJO adalah masih minimnya tingkat kesadaran akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Adapun penyebab minimnya kebersihan di SMKN 1 SIDOARJO adalah fasilitas alat kebersihan yang kurang memadai disetiap ruang kelas ataupun ruangan lainnya. Serta kurangnya tingkat kesadaran untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah,  seperti membuang sampah sembarangan meskipun telah disediakan tempat khusus untuk membuang sampah.

            Ada beberapa cara yang dapat dilakukan guna meningkatkan kebersihan SMKN 1 SIDAORJO yakni dengan cara menegaskan kegiatan piket kepada siswa dan memberi sanksi apabila tidak melaksanakan tugasnya dengan baik; menerapkan peraturan LISA “Lihat Sampah Ambil”; dan melakukan kegiatan gotong royong secara rutin untuk membersihkan lingkungan sekolah SMKN 1 SIDOARJO minimal 1 minggu sekali.

            Cara diatas dilakukan agar terciptanya suasana lingkungan yang nyaman dalam proses kegiatan belajar mengajar, karena semua itu tidak akan efektif apabila komponen dari system sekolah tidak berjalan dengan baik. Salah satu dari komponen sekolah adalah kebersihan sekolah. Bukan hanya murid yang merasa nyaman jika lingkungan sekolah terjaga kebersihannya, para guru dan staf-staf lainnya juga ikut merasa nyaman.

            Untuk menciptakan suasana yang nyaman dan tentram dalam proses belajar mengajar seluruh keluarga besar SMKN 1 SIDOARJO harus turut andil dalam melaksanakan kegiatan pembersihan lingkungan sekolah dalam rangka “Meningkatkan Kebersihan Lingkungan SMKN 1 SIDOARJO”.

BAB III

PENUTUP

3.1   Kesimpulan

     Dari beberapa uraian yang telah dibahas sebelumnya dapat kita simpulkan yaitu seluruh  keluarga besar SMKN 1 SIDOARJO harus turut andil dalam meningkatkan kebersihan lingkungan agar terciptanya suasana yang nyaman dalam kegiatan proses belajar mengajar yang dilakukan setiap hari, serta siswa harus selalu menjaga dan melaksanakan tanggung jawab untuk memenuhi komponen kebersihan lingkungan di SMKN 1 SIDOARJO.

3.2   Saran

        Dalam rangka meningkatkan kebersihan lingkungan SMKN 1 SIDOARJO ada beberapa upaya yang mungkin bisa dilakukan diantaranya :

•        Untuk menumbuhkan konsep diri siswa sehingga siswa dapat menjaga kebersihan lingkungan sekolah, guru disarankan untuk bersikap empatik terhadap lingkungan.

•        Sebaiknya diberlakukan kegiatan membersihkan kelas dan lingkungan sekolah secara rutin setiap sebelum masuk dan pulang sekolah.

•        Memberikan sanksi kepada siapa saja yang tidak mentaati peraturan yang telah dibuat sedemikian rupa.

Peserta ISL galang dana pada kongres taunan PSSI di surabaya untuk sinabung

GALANG DANA PESERTA ISL UNTUK SINABUNG

Tahunan di Hotel Sangrila-La Surabaya, Minggu selain membahas masalah program kerja juga melakukan aksi sosial dengan menggalang bantuan untuk koran bencana Gunung Sinabung dan banjir Manado.
"Memang benar. Kami menggalang bantuan dana untuk korban bencana Sinabung dan Manado. Hingga saat ini masih terus berjalan," kata Ketua Umum PSSI Djohar Arifin Husin usai kongres.
Menurut dia, sejak penggalangan dana dibuka beberapa saat sebelum kongres, pengurus PSSI, perwakilan klub yang hadir pada Kongres Tahunan langsung memberikan bantuan secara sukarela dari kantongnya masing-masing.
"15 klub ISL telah memberikan bantuan. Besarnya mencapai Rp750 juta. Begitu juga dengan pengurus. Saat ini penggalanangan dana masih kami buka," katanya menambahkan.
Orang nomor satu diinduk organisasi sepak bola Indonesia itu menjelaskan, pemberian bantuan pada korban bencana alam merupakan salah satu agenda yang akan segera dilakukan. Hal ini untuk meringankan beban yang harus dipikul oleh korban.
Djohar mengaku, dana yang terkumpul pada penggalanan dana yang dilakukan, selanjutnya akan serahkan kepada pihak yang memiliki tugas menyalurkan bantuan. Ada kemungkinan pihak PSSI juga akan terlibat langsung dalam penyalurannya.
Gunung Sinabung yang berada di Provinsi Sumatra Utara dalam satu bulan terakhir terus mengalami peningkatan aktivitas. Dampaknya warga yang berada diradius lima kilo meter harus diungsikan demi keselamatannya.
Selain itu, meningkatkan aktivitas Gunung Sinabung membuat ladang pertanian yang selama ini menjadi andalan masyarakat setempat harus mengalami kerusahan sehingga berdampak pada perekonomian warga.
Begitu juga dengan banjir bandang di Manado. Dampak banjir membuat masyarakat harus kehilangan sanak saudara maupun harta bendanya. Saat ini proses pemulihan ibukota Sulawesi Utara ini masih terus berjalan.

surround pada home theater

surround home theather 

Membuat surround home theatre untuk komputer atau laptop

Bagi anda yang punya komputer atau laptop dengan kualitas suara biasa saja, pasti kurang puas saat digunakan untuk menonton film, memainkan lagu, atau saat bermain game. untuk itu banyak pengguna kompter kemudian mencoba menaikkan kualitas suara kelauaran komputer atau laptop, salah satunya dengan menambah speaker aktif. saat ini banyak orang yang lebih menyukai menggunakan speaker aktif untuk komputer atau laptop, umumnya sistem sederhana 2.1 channel dengan merk Polytron, Simbadda, Altec Lansing, Genius, Edifier, dll. tata suara 2.1 channel mempunyai  arti: menggunakan 2 speaker satelit ditambah 1 spekaer subwoofer. seperti contoh pada foto di bawah ini:

image: Edifier C2 plus

sistem speaker aktif 2.1 memang tidak buruk, akan tetapi masih tidak bisa menampilkan image suara surround yang biasanya dibutuhkan untuk mengeluarkan efek-efek suara 3 dimensi saat menonton film atau bermain game. sistem tersebut masih bisa diupgrade dengan mengubahnya menjadi home theatre 4.1 (4 speaker satelit ditambah 1 speaker subwoofer).
semua yang saya bahas disini adalah home theater sestem analog sederhana dan bukan digital. salah satu ciri khas sistem analog adalah selalu menggunakan input sumber double channel (stereo L dan R).
saya mencoba membahas Home Theatre yang sederhana dan mudah dibuat, bukan system delay yang relatif lebih rumit dan sulit dibuat. metode yang sangat saya sarankan ini termasuk mudah dibuat sendiri: home theatre ini merupakan modifikasi dari simple “Hafler” Surround-Sound Matrix (Home Theatre 4.0 channel dan tanpa decoder). modifikasi ada pada penambahan subwoofer channel dan komponen tambahan berupa elco dan resitor untuk speaker surround belakang. rangkaian dan konfigurasi dapat dilihat dalam skema berikut ini:

klik untuk memperbesar gambar (di tab baru)

speaker-speaker yang digunakan:
subwoofer untuk deep bass,  full range speaker (untuk surround rear speaker),  full range speaker (untuk front speaker). gunakanlah speaker subwoofer (bukan speaker woofer) untuk channel subwoofer dan speaker full range untuk speaker satelit. speaker full range bisa juga diganti dengan kombinasi speaker tweeter dan woofer.
salah satu contoh foto speaker subwoofer:

image: wikipedia

salah satu contoh foto speaker full range:

image: europe-audio

khusus untuk bagian subwoofer filter, amplifier  soobwofer, dan box subwoofer, silakan baca posting saya yang berjudul
Polaritas speaker
polaritas speaker sangat penting dalam Home theatre system, karena berkaitan dengan fase frekuensi suara yang dihasilkan speaker. berhatikan bahwa ground selalu dihubungkan dengan kutub negatif speaker, kecuali untuk speaker belakang (surround rear speaker) karena ada rangkaian khusus disana.
Penempatan Speaker dalam ruangan yang disarankan bisa dilihat dalam gambar dibawah ini:

Home Theatre ini masih perlu disetting untuk kalibrasi nada lewat tone control di power amplifierspeaker satelit, juga kalibrasi volume subwoofer, dan kalibrasi frekuensi subwoofer, agar terjadi keseimbangan dalam semua channel speaker.  Home Theatre ini bisa juga digunakan untuk perangkat audio lainnya seperti: Netbook, tablet PC, Ipad, Ipod, DVD player, MP4 player, MP3 player, FM stereo receiver, Walkman, stereo TV, Smartphone, Handphone, dll.

sumber: http://arjip.wordpress.com andikha aditiya.com

tranfers man united

Medical complete, deal done. Juan Mata is a Red! Read the full story http://bit.ly/1hXSnT3 and leave your message for Juan below… #mufcmata

artikel tehnik audio video

 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan

Tujuan Program Keahlian Teknik Audio Video secara umum mengacu pada isi

Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah, yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.

Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik  Teknik Audio Video adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum ini  adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Keahlian Teknik Audio Video .

Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Audio Video  dapat digambarkan sebagai berikut :

1.           Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja

2.           Menguasai Teori Dasar Elektronika

3.           Menggunakan Alat / Instrument Bantu untuk Pengukuran / Pengujian

4.           Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika

5.           Keterampilan Dasar Perbengkelas

6.           Memperbaiki atau Reparasi Power Suplay Kecil (Adaptor Dinding)

7.           Menguasai Dasar Elektronika Terapan

8.           Mengoperasikan Peralatan Audio Video

9.           Menguasai Elektro Digital Dan Komputer

10.        Merawat Peralatan Audio Video

11.        Menginstalasi Sistem Audio Video

12.        Memperbaiki / Reparasi Power Suplay pada Produk Elektronika

13.        Memperbaiki / Reparasi Amplifier / Sistem Penguat Suara / Radio / Sensor

14.        Penerapan Dasar Pembangkit Tenaga Surya Transduser / Sensor

15.        Penerapan Sistem Audio Video dan Alat Komunikasi

16.        Penerapan Dasar Teknik MikroProsessor dan Pengolahan data Elektronik

Nah itu tadi kawan bebarapa kompentensi tehnik audio video kawan tapi masih banyak yg belum kita ketahui

Di antaranya tehnik audio video pernah menjuarai lks tahun 2012 sebagai juara 1 nasional kawan mari kini giliran kita yang berkarya

                            

Biodata 

Nama : Andikha Aditiya 

Kelas : XI TAV

No     : 8

Alamat : perumtas II blok R9 NO19 

Hoby  : sepak bola,futsal dll

NB : Jangan liat siapa yg berbicara tapi liatlah

apa yang di bicarakan jika itu baik

untuk kita lakukan dan jadilah diri 

sendiri karna apapun yang terjadi 

dirimu tetaplah dirimu bukan
orang lain
GGMU GGMU GGMU

assalamualikum wr wb